模仿到创新:作文教学的现实与实现  

作　　者：葛娴[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市第一中学校

出　　处：《语文天地》2016年第6期59-60,共2页

摘　　要：作文是高考语文正卷的最后一题，作为一道能够左右胜败的关键性题目，学生难免产生畏难恐惧心理。为了“解题”目的而临阵应对，往往无话可说，无情可感，于是呈现出的文字很难具有流动的生命力。在两点一线单一的生活环境里，学生在逐渐丧失社会生活的参与意识，极难写出与生活相契合的习作。

关 键 词：作文教学 创新 模仿 生活环境 高考语文 恐惧心理 参与意识 社会生活 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]