课程内PBL教学法在组织学实验教学中的应用  

作　　者：张仁东[1] 马利[1] 文晓红[1] 杜已萍[1] 李静[1] 

机构地区：[1]川北医学院,南充637007

出　　处：《四川解剖学杂志》2016年第2期54-55,共2页Sichuan Journal of Anatomy

基　　金：川北医学院高等教育教学改革与研究课题(15-21-1)

摘　　要：如何在一年级医学生中有效开展PBL教学,仍然受现有条件的限制。在组织学实验课中采用课程内的PBL教学,能够在目前的医学教育体系下完成,较传统教学有更好的教学效果,也能为课程改革后大量开展PBL教学打下基础。由于各种因素的限制,采用PBL教学仍应是一个循序渐进的过程,需要由少到多,由易到难。

关 键 词：PBL 实验教学 组织学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]