以案例为中心的心血管系统基础课程整合初探  

作　　者：庞刚[1] 尹艳艳[1] 胡向阳[1] 卢海妹[1] 刘伯玉[1] 王盛花[1] 贾雪梅[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院,合肥230032

出　　处：《四川解剖学杂志》2016年第2期60-61,共2页Sichuan Journal of Anatomy

基　　金：安徽省教育厅教学质量工程项目(2015msgzs130);安徽医科大学校级质量工程项目(201562)

摘　　要：为适应现代医学模式的发展,我校开展以器官系统为基础的临床专业课程整合改革,本课程组承担"心血管系统"基础课程整合。通过构建"冠心病"临床案例并设计问题,按照从宏观向微观、从形态向功能、从正常向疾病开展教学活动。理论课以LBL和CBL相结合,实验课注重验证性和设计性实验相结合,充分体现了临床专业"早临床、多临床、反复临床"的教学要求,教学效果良好。

关 键 词：课程整合 心血管系统 案例为中心教学法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]