同批共改:构建高效作文课堂的途径  

作　　者：路中新 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学

出　　处：《语文天地（小教版）》2016年第6期79-79,共1页

摘　　要：所谓的同批共改是指让师生同题写作、共同批阅、共同修改,目的就是要消除学生对写作的畏惧感,提高学生的写作水平。所以,语文教师要改变以往＂多写＂＂多练＂的方式,要以＂同批共改＂的方式构建以学生的学为中心的语文课堂。一、师生同题写作所谓的同题写作是指让师生对同一作文题目写作文,目的是在共同写作中激发学生的写作兴趣。

关 键 词：写作兴趣 畏惧感 写作积极性 写作质量 写作习惯 素质教育思想 主体性 发回 顺序问题 指导思想 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]