用心培养,悉心浇灌——小学生心理健康教育初探  

作　　者：江红 

机构地区：[1]昆山经济技术开发区中华园小学

出　　处：《考试周刊》2016年第46期174-174,共1页

摘　　要：现代教育的发展要求教师＂不仅是人类文化的传递者,还应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者＂。良好的心理素质包括：良好的学习心理;使学生认识自己有竞争意识;使学生合群、有同情心、有责任感;使学生具有与人交往的能力和良好的生活意识等。教师能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生健康成长,将对教育工作成败有决定性作用。一、交流谈心法用情感启迪,从情到理是学生思想形成的一般规律要求。

关 键 词：心理健康 生活意识 教育工作 维护者 法用 心理素质 传递者 班级工作 塑造者 学校心理教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]