高职院校高等数学翻转课堂教学模式应用探索  

作　　者：顾央青[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第10期121-122,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：为了提高高职院校高等数学教学的有效性,改变传统课堂,在高职院校高等数学课程实施翻转课堂教学模式,对在实施过程中遇到的问题进行反思。翻转课堂教学设计贯彻"以学生为中心"的教育理念,可以明显提高高等数学教学的有效性。

关 键 词：翻转课堂 高等数学 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]