哲学视野下英国高校思想政治教育的跨学科性  

作　　者：彭小兰[1] 

机构地区：[1]华南理工大学马克思主义学院,广东广州510641

出　　处：《广西社会科学》2016年第5期203-208,共6页Social Sciences in Guangxi

基　　金：国家社会科学基金青年项目(14CKS029);广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(YQ2015016);广州市哲学社会科学发展"十二五"规划广州学协同创新发展中心课题(2015GZXY09)

摘　　要：中国高校思想政治教育与科学学科、其他人文学科的最显著差别在于其跨学科性。有趣的是,英国高校思想政治教育与中国高校思想政治教育的最显著差别也在于其跨学科性。基于哲学分析法,深入剖析英国高校思想政治教育的跨学科性,离不开细致探究其与其科学哲学、神学、政治哲学、教育心理学四学科的关系。跨学科性是中国高校思想政治教育学科的典型特征,也是高校思想政治教育发挥促进人的成长成才作用和学科自身存在、发展的重要依托,更是其在互联网时代仍然展示魅力的内驱力。

关 键 词：英国高校思想政治教育 中国高校思想政治教育 哲学 跨学科性 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]