彭小兰

作品数：25被引量：72H指数：5
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发文主题：思想政治教育网络社会公共管理信息社会高校思想政治理论课更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《思想政治课教学》《武汉理工大学学报（社会科学版）》《思想教育研究》《中学政治教学参考》更多>>
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习近平总书记回信的思想政治教育功能探论
《中学政治教学参考》2024年第39期25-27,共3页彭小兰 谢咏娴 
广东省哲学社会科学规划2023年度青年理论学术带头人“揭榜挂帅”项目“牢牢掌握网络意识形态工作领导权的价值遵循与实践路径研究”(GD23XZZY11);广州市哲学社会科学规划项目“广州老城市新活力中岭南文化国际影响力提升研究”(24GZYB09)成果
习近平总书记给青年的53封回信凸显教育主体性,强调互动性,植根教育文化,并以立意深刻、话语生动、内容鲜活和传播智能为其思想政治教育功能呈现提供现实可能。基于此,可通过教育示范、教育时机、教育对象、教育话语协同,提升思想政治...
关键词：回信 思想政治教育 功能 
智能手机在大学生思政课学习中的场景分析和路径优化
《中国高等教育》2023年第7期41-44,共4页彭小兰 谢丽嫦 
国家社科基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(19BKS099)的阶段性成果。
调查数据显示,智能手机助力大学生思政课学习具有显著优势,但也面临一些挑战。因此,需要强化智能学习课程建设,打造智能手机课堂;用好智能学习工具,营造智能学习环境;强化智能学习的学习投入辅导,加强其他思想主题的教育;开发智能学习...
关键词：智能手机 大学生思政课 学习 
大数据时代精准思政实施价值与对策被引量：4
《中学政治教学参考》2022年第3期69-71,共3页彭小兰 梁诗艺 
国家社会科学基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(19BKS099);中央高校基本业务费项目“智能时代思想政治教育中的对话教育研究”(x2sxC2004702)阶段性成果。
大数据技术快速发展,我国教育信息化步伐加快,教育由规模化转向精准化,给精准思政模式的构建带来了机遇与挑战。精准画像,助力教育者精准识别学生需求;精准把脉,紧跟时代发展主题;精准评估,强化思政效果反馈;精准决策,增强思政的可视性...
关键词：大数据 思政教育 精准思政 
教师应练就“三问”真本领被引量：1
《中学政治教学参考》2021年第47期85-86,共2页彭小兰 
国家社科基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(19BKS099);中央高校基本业务费项目“智能时代思想政治教育中的对话教育研究”(x2sxC2200470)阶段性成果。
讲好思政课是一项富有创造性、时代性、挑战性的工作。用好思政课,培养时代新人,思政课教师要练就"不怕问、怕不问、问则喜"的真本领。为此,思政课教师要坚定信仰信念信心,拓宽知识面;要优化课堂议程设置,优化智慧教学平台;要重视教学...
关键词：思政课 教师 本领 
德育的“共鸣效应”
《中学政治教学参考》2021年第7期64-66,共3页彭小兰 黄伟强 
国家社会科学基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(19BKS099);广东省学校德育科研课题“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人路径研究”(2019JKDY048)成果。
面对复杂多变的现实环境,面对多样杂陈的社会信息,德育教师应迎难而上,积极挖掘德育课引人向上、铸魂育人的"共鸣效应",但存在不可回避的话语困境。若德育实现了"共鸣效应",那么,这种契合心灵且遵循学生认知和接受规律的恰当教学不仅包...
关键词：德育 共鸣效应 德育课堂 
构建智能时代高校思政课对话教学模式被引量：3
《中国高等教育》2020年第13期37-39,共3页彭小兰 
国家社会科学基金一般项目“智能条件下思想政治教育机制创新研究”(19BKS099)的阶段性研究成果。
在智能信息技术与教育的深度融合背景下,为了适应当前“课堂革命”的需要,需要拓展对话教学模式,将传统课堂发展为智慧课堂既利用对话教学优势,又改进和规避其挑战,从而提高智能时代线上线下高校思政课课堂教学质量。
关键词：智慧课堂 高校思政课 对话教学模式 
哲学视野下英国高校思想政治教育的跨学科性被引量：4
《广西社会科学》2016年第5期203-208,共6页彭小兰 
国家社会科学基金青年项目(14CKS029);广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(YQ2015016);广州市哲学社会科学发展"十二五"规划广州学协同创新发展中心课题(2015GZXY09)
中国高校思想政治教育与科学学科、其他人文学科的最显著差别在于其跨学科性。有趣的是,英国高校思想政治教育与中国高校思想政治教育的最显著差别也在于其跨学科性。基于哲学分析法,深入剖析英国高校思想政治教育的跨学科性,离不开细...
关键词：英国高校思想政治教育 中国高校思想政治教育 哲学 跨学科性 
德育课的案例教学被引量：5
《思想政治课教学》2016年第1期16-18,共3页彭小兰 
国家社会科学基金青年项目“网络思想政治教育的机理和实证研究”(项目批准号:14CKS029)的研究成果
德育课案例教学能整合课堂、教材、学生三方力量，起到促进教师高效利用课堂情境、整体性展示教材内容和提升学生问题解决能力的作用。成功的案例教学需要教师借助对典型案例和课程关键性问题进行精选、精讲、精论、精评，促使学生从对...
关键词：德育课 案例教学 实施策略 
网络意见人士引导策略研究被引量：8
《电子政务》2015年第12期2-9,共8页彭小兰 
国家社会科学基金青年项目"网络思想政治教育的机理和实证研究"(项目批准号:14CKS029);2015年华南理工大学统战理论研究课题"如何团结引导网络意见人士研究"
随着信息网络技术的迅猛发展,网络意见人士利弊分析及其引导已经成为国际学界、政界和社会关注的热点。网络意见人士,就是互联网时代那些在公共舆论事件中具有影响力的活跃的个体集合,以塑造者、见证者、传播者、评论者和利益相关人等...
关键词：电子治理 互联网 网络意见人士 公共管理 
哲学视野下思想政治教育的特点
《广西社会科学》2015年第10期208-212,共5页彭小兰 
国家社会科学基金青年项目(14CKS029);广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高校思想政治理论课教学方法创新研究与实践"
在世界各国的思想政治教育复兴的背景下,思想政治教育作为我国意识形态教育的主阵地,彰显出巨大的文化软实力价值。思想政治教育在学科、文化、价值和方法上存在内在规定性,即"道"中育人,德智契合;以"文"化人,人格涵养;己立"群"中,公私...
关键词：思想政治教育 哲学 特点 
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