提升校长职业能力 促进校长专业化发展  

作　　者：张艳艳 

机构地区：[1]临汾市招生考试委员会办公室

出　　处：《山西教育（管理版）》2016年第6期30-32,共3页Shanxi Education

摘　　要：目前,我国中小学学校管理大多只关注对教师的管理和学生的管理,对校长自身的管理,只停留在一个概念化的程度,没有具体的限制,对校长职业能力的提高和发展,也局限在一个狭小的范围之内。如何尽快实现校长专业化,提高我国中小学校长队伍的素质,使中小学校长队伍能够从之前的完全自我的校长意识中走出来,成为一支专业的学校管理队伍，以适应当前信息化、多元化的国际发展趋势以及基础教育领域的多项深刻变革，这是我们每一个教育管理者当前急需思考和研究的问题。

关 键 词：校长专业化 中小学学校 中小学校长培训 培训师资 校长资格证书 义务教育学校 教育思想 学校管理 任职资格证书 行政职务 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]