因材施教,实现教学相长——浅谈不同层次学生《医学细胞生物学》实验课教学  

作　　者：董小艳[1,2] 冯秋珍[3] 李强[2] 

机构地区：[1]湖北中医药大学,湖北武汉430065 [2]湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012 [3]湖北中医药大学基础医学院,湖北武汉430065

出　　处：《考试周刊》2016年第48期156-156,共1页

基　　金：湖南省中医药科研计划项目资助(课题编号201663)

摘　　要：本文从《医学细胞生物学》实验课授课内容、学情特点等方面归纳总结不同层次学生实验课的带教情况，同时，结合学生特点及现实情况，谈谈在实验教学中如何因材施教，实现教学相长，以期为提高实验课教学质量服务。

关 键 词：医学细胞生物学 实验课 因材施教 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]