历史高考命题趋势与应对策略  

作　　者：包丽华 

机构地区：[1]福建省泉州实验中学

出　　处：《考试周刊》2016年第49期4-4,共1页

摘　　要：历史试题强调对考生综合能力的考查,对教材所述的历史知识进行多角度、多层次、全方位的发掘,培养学生的思维分析能力和解决问题的能力,已成为历史教师的共识。适应高考命题趋势,应注重历史规律性知识的总结,掌握粗线条的时间线索和主要历史时期的阶段特征,掌握准确审读和提取材料信息的方法及解释和评价历史事物的方法。

关 键 词：历史高考 规律性知识 阶段特征 材料信息 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]