基于Blending-Learning的“计算机组成原理”教学研究  

作　　者：柏静[1] 陈莉[1] 孙建彬[1] 苏强强[1] 

机构地区：[1]山东师范大学信息科学与工程学院,山东济南250014

出　　处：《计算机教育》2016年第6期77-80,共4页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目(61272094);山东师范大学校级教改项目(sw2012152)

摘　　要：针对计算机组成原理课程教学特点,分析传统教学存在的问题,提出采用Blending-Learning理念的分层次教学模式和教学方法,阐述如何通过B/S架构的辅助教学系统,将传统的以教师为中心的教学和学生的自主学习融为一体,激发学生兴趣,获得最佳的学习效果。

关 键 词：计算机组成原理 BLENDING-LEARNING 分层次教学 虚拟实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]