班主任制:回归抑或超越?  

作　　者：王洪明[1] 

机构地区：[1]上海市松江区教师进修学院

出　　处：《现代教学》2016年第10期24-26,共3页Modern Teaching

摘　　要：一、历史沿革：基于班级授课制的管理与训育职能从历史上看,班主任的产生晚于班级授课制。我国明代国子监的教学组织形式分为三级六堂,六堂也已经是按程度分班编级教学了。1862年,京师同文馆正式开馆,当时国文馆设正提调两名,帮提调两名,对学生进行管理。帮提调的职责是＂轮班在馆管理一切＂如＂学生画到＂等,

关 键 词：班主任制 帮提调 京师同文馆 六堂 学生画 分班 教学组织形式 班级授课制 班主任管理 管理对象 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]