教出科普小品的趣味——以《绿色蝈蝈》为例  

作　　者：刘飞[1] 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2016年第5期81-84,共4页Research and Review on Education

摘　　要：科普小品文的教学，目标要科学性与人文性并重，设计要趣味性和知识性兼顾，教学要主体性和主导性协调。教学《绿色蝈蝈》时，以“寻找美点”“语言训练”和“价值观提升”为教学重点，使学生逐步认识、理解这篇文本所具的人文精神。

关 键 词：科普小品 语言训练 价值观 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]