“人”在思想史教学中的作用——以人民版《历史》必修三“明末清初的思想活跃局面”一课为例  

作　　者：余文伟[1] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市第一中学

出　　处：《中学历史教学参考》2016年第6期13-16,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：思想史内容在高中历史必修三的八个专题中占了一半，地位之重要显而易见。但在实际教学中，由于种种原因，教师往往表现出两个极端：一是教师对“思想”缺乏深入研究，只能按照考试要求照本宣科，把课堂教学变成了读书划点；一是教师自恃对“思想”有一定研究，理论讲解深入而不能浅出，把课堂教学变成“一家讲坛”。

关 键 词：实际教学 思想史 明末清初 《历史》 人民版 “思想” 课堂教学 高中历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]