余文伟

作品数：9被引量：24H指数：2
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激情·理性·坚守——我和校本选修课程的故事
《中学历史教学参考》2018年第2期9-13,共5页余文伟 
进入新世纪以来,浙江省一直行走在全国教育改革的前沿。继2006年启动高中新课程改革,2012年浙江省再次掀起新一轮课改高潮：省教育厅颁布《浙江省深化普通高中课程改革方案》（以下简称《方案》）,认为＂现阶段以必修课程为主的普通高...
关键词：选修课程 故事 校本 理性 激情 课程改革方案 普通高中 新课程改革 
“历史解释”的重要性及其意识的养成被引量：16
《历史教学（上半月）》2016年第3期11-12,共2页余文伟 
“历史解释”是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。“历史解释”建立在“时空观念”“史料实证”和“历史理解”等核心素养基础之上，同时为形成正确的“历史价值观”这一核心素养创造条件。...
关键词：历史解释 核心素养 高中新课标 
“人”在思想史教学中的作用——以人民版《历史》必修三“明末清初的思想活跃局面”一课为例被引量：2
《中学历史教学参考》2016年第6期13-16,共4页余文伟 
思想史内容在高中历史必修三的八个专题中占了一半，地位之重要显而易见。但在实际教学中，由于种种原因，教师往往表现出两个极端：一是教师对“思想”缺乏深入研究，只能按照考试要求照本宣科，把课堂教学变成了读书划点；一是教师自...
关键词：实际教学 思想史 明末清初 《历史》 人民版 “思想” 课堂教学 高中历史 
唐代“三省制”的功能和教学处理被引量：2
《历史教学（上半月）》2015年第7期39-42,共4页余文伟 
2014年江苏高考历史卷第21题，对历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治的相关知识进行了考查。其中的材料二为：
关键词：唐代 三省制 制约皇权 结局 人治 
细察其变 静悟其道——浙江文综卷第38题之分析与启示
《中学历史教学参考》2014年第8期30-32,共3页余文伟 
2014年高考浙江文综卷历史试题在保持往年特色的同时有所变化，本文以第38题为例，透视命题者在“变”中所体现的对中学历史教学的引导。一、变化及其分析第38题以“学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通”为主题引语，为...
关键词：文综卷 浙江 《万历十五年》 中学历史教学 历史试题 西方传教士 广泛阅读 融会贯通 
关于教材中美国“中立”政策表述的商榷——兼谈教师相关内容设计的建议
《历史教学（上半月）》2014年第1期58-61,共4页余文伟 
人教版《20世纪的战争与和平》自出版以来，渐趋完善，但目前使用的版本（2007年版）仍有一些地方有待改进。如在第三单元“第二次世界大战”的第3课和第5课，均涉及20世纪30年代美国的“中立”政策，其中的部分表述值得商榷。当然，教...
关键词：美国“中立”政策表述 商榷 备课建议 
必修3科技史内容的教学处理策略被引量：2
《历史教学（上半月）》2011年第12期25-29,共5页余文伟 
新课程高中历史必修3着重反映人类社会思想文化和科技领域的发展进程。据笔者的观察，在科技史内容的教学中，教师常常会陷入两个误区。一是照本宣科，只要求学生背诵和记住课本上相关的知识点；二是对教学内容深入挖掘，几乎把历史课...
关键词：内容选择 重点 历史味 
从课本剧“戊戌变法”(节录)看历史教师在课本剧教学中的作用被引量：1
《历史教学问题》2005年第1期95-98,共4页余文伟 
关键词：课本剧 历史教师 学生 历史课堂教学 主动参与 学习心理 语文教学 戊戌变法 历史学 历史知识 
利用PowerPoint和FrontPage制作和使用中学历史课件利弊比较被引量：1
《中学历史教学》2004年第4期9-11,共3页余文伟 
随着社会发展及其所带来的办学条件的改善和广大中学教师对计算机、信息技术的认识与运用能力的提高，目前在中学课堂中使用多媒体课件进行教学也越来越普遍。整个20世纪，学习理论先后经历了行为主义占据统治地位、认知主义影响教学的...
关键词：POWERPOINT FRONTPAGE 中学 历史教学 课件制作 建构主义 教学效率 
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