课程改革方案

作品数：403被引量：467H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韩明武朱毓芬张继红吴建强倪俊超更多>>
相关机构：华东师范大学浙江省教育厅哈尔滨工业大学吉林电子信息职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：云南省教育厅科学研究基金高等学校特色专业建设点项目吉林省教育厅高等教育教学研究课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以理论与实践课程共同建设促全面高质量的人才培养--北京工业大学《物理化学》理论与实践教学团队
《当代化工研究》2024年第22期I0002-I0002,共1页訾学红 李钒 
随着科学技术的不断发展和高等教育的不断改革,网络资源的日益丰富,传统的课程教学模式不断面临新的挑战,传统教学方法也受到现代教育技术的强烈冲击。但这也为教育教学和育人机制改革提供了平台和机遇。2021年以来,北京工业大学材料科...
关键词：北京工业大学 课程改革方案 现代教育技术 三全育人 《物理化学》 全方位改革 过程考核 理论与实践 
新工科背景下运筹学实验课程改革方案探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0153-0156,共4页姜迪 滕景杰 
随着教育部积极推进新工科建设,高等学校逐渐认识到传统的运筹学实验课程教学模式无法完全满足当今社会对人才的多元化需求。为此,本文分析了目前运筹学实验课程教学存在的主要问题,探索应对新时代背景所带来新的挑战的教学改革方案,从...
关键词：新工科 运筹学 实验课程 教学改革 人才培养 
促进素养落地的教学评价实践与研究--以依托地域文化资源的跨学科主题学习课为例
《中学历史教学参考》2024年第22期28-31,共4页李静 
深圳市教育科学规划课题“基于核心素养落地的高中历史课程教、学、评一致性研究”(项目编号:ybzz21113、kyzj4p027)的阶段性成果。
跨学科主题学习是当前新课程标准落地和课程改革方案的重要支点,是对时代复杂问题做出的一种教育回应。在教学过程中,评价问题成为依托地域文化资源的跨学科主题学习的难点,它比起常态教学评价更显复杂,评价的内容融合了多学科知识与能...
关键词：主题学习 地域文化资源 课程改革方案 高中历史 以评促学 常态教学 中外历史 综合素养 
基于O-AMAS模型的中职“python程序设计”课程设计与实践研究
《广东教育（职教）》2024年第3期67-69,77,共4页王琰棋 刘家钖 
近年来,互联网快速发展,伴随着人工智能的兴起,python语言因其简洁优美的语法、覆盖面广泛的类库、强大高效的计算生态、通用灵活等特点迅速成为当前热门的编程语言之一。2016年,教育部发布了《大学计算机基础课程教育基本要求》,首次...
关键词：人工智能 程序设计课程 信息技术 主流语言 编程语言 课程改革方案 类库 课程化 
高校理工类专业经济管理课程改革方案探索——以资源循环科学与工程专业为例被引量：1
《高教学刊》2023年第32期129-132,共4页顾一帆 高峰 崔素萍 
2020年度教育部新工科研究与实践项目“材料专业绿色化信息化改造升级的探索与实践”(E-CL20201901);2022年度北京工业大学教育教学课题“工程问题-发明原理双驱动的材料创新设计实践教学设计与改革”(ER2022SJB01)。
资源循环科学与工程是多学科融合形成的交叉学科专业,经济管理课程是其教学体系的重要组成部分,但由于学科门类存在差异,如何进一步提升经济管理课程在理工类专业学生中的接受程度,亟需进一步探究改革方案。该研究借鉴国内外相关专业经...
关键词：资源循环科学与工程专业 经济管理 课程改革 课程思政 交叉学科 
义务教育语文课程跨学科学习的教学理解被引量：1
《新课程教学(电子版)》2023年第19期17-19,124,共4页徐鹏 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)按照课程改革方案的整体规划,专门设置一个拓展型学习任务群“跨学科学习”,希望充分融通语文学科与其他学科,实现学科育人的联动效应。我们过去在语文课程中开展的跨学科学习,...
关键词：跨学科学习 课程改革方案 尝试性探索 语文课程 学科育人 义务教育 教学理解 整体规划 
电气信息类研究生教学改革与创新能力培养的探索
《教育教学论坛》2023年第40期80-83,共4页夏向阳 姜飞 张静 裴翔宇 
2019年度湖南省教育厅湖南省研究生优质课程建设项目“现代电力电子技术”(湘教通[2019]334号);2021年度长沙理工大学学位与研究生教育教学改革研究项目“电气类研究生课程思政建设探索与实践”(JG2021YB17)。
针对现代科技的高速发展和研究生数量大量增加,如何提升研究生课程教学培养质量,以“柔性交直流输电”研究生课程为例,提出以创新能力培养为导向在教学理念、教学内容、教学模式、考核方式等方面的课程改革方案,融合了具体工程案例进行...
关键词：柔性交直流输电 创新能力培养 课程改革方案 具体工程案例 
走读鹏城 研史寻迹——跨学科主题学习“千户所城中的明清古迹寻访与历史记忆”
《中学历史教学参考》2023年第25期13-15,共3页李静 
跨学科主题学习是高中新课程新教材实施以及《义务教育历史课程标准(2022年版)》实施背景下的新增重要内容,也是课程改革方案和新课程标准落地的重要支点。如何理解跨学科主题学习与现行新教科书、国家课程之间的关系,如何凝练确定跨学...
关键词：主题学习 课程改革方案 实施路径 高中新课程 千户所 跨学科 实施背景 新课程标准 
浙江省汽车运用与维修专业人才需求调研报告与分析
《汽车维护与修理》2023年第18期21-24,28,共5页林康 李先伟 
浙江省2022年度首批中高职一体化课程改革重大课题子课题“汽车运用与维修专业中高职一体化课程改革研究”,课题编号:2022VPZGZ008。
为了贯彻落实浙江省教育厅《浙江省职业教育“十四五”发展规划》《浙江省中高职一体化课程改革方案》等通知要求,深化中高职衔接改革、研制高质量汽车运用与维修专业中高职一体化专业教学标准、课程体系及课程标准,加强中高职一体化贯...
关键词：汽车运用与维修专业 中高职一体化 专业教学标准 浙江省教育厅 中高职衔接 课程改革方案 贯通培养 工作岗位 
基于大师工作室的中高职一体化汽修专业课程开发被引量：1
《汽车维修技师》2023年第3期128-130,共3页江海荣 吕凤军 尹志 
2022年浙江省中华职业教育科研项目:中高职一体化背景下基于大师工作室的汽修专业课程开发(ZJCV2022B122)。
近年来,随着汽车行业的快速发展,汽车产业逐渐向智能化、网联化和电动化方向转型,新技术新工艺的运用不断迭代升级,汽车后市场对汽修人才的适岗要求也由单一技能向综合职业素养转变,传统维修人员的专业技能难以适应新时代汽车维修行业...
关键词：中高职一体化 浙江省教育厅 中高职衔接 课程改革方案 汽车维修行业 汽车后市场 贯通式 质量提升 
全选清除导出
共41页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部