翻转课堂教学模式下英语教师角色的转变  

作　　者：姚瑶[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《黑龙江科技信息》2016年第1期135-135,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：翻转课堂作为一种新兴的教育模式,已经逐步应用到现代英语教学中。现代学生学习知识的来源已经多元化,教师的角色已经不再是知识唯一的传授者,而是去引导和激励学生探索和筛选知识,培养学生学习的能力。翻转课堂恰好实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒,正与现代英语教学理念相契合。通过对翻转课堂内涵的阐述,明确在翻转课堂中教师的角色定位。

关 键 词：翻转课堂 教师 角色定位 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]