以岗位驱动的案例教学法在《财务会计》课程教学中的应用  

作　　者：付华[1] 邹于丰[1,2] 肖丹凤[1,2] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校,广西桂林541001 [2]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《法制与经济》2016年第6期67-69,共3页

基　　金：2014年广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目(2014JGB288);主持人:付华

摘　　要：在案例教学法的基础上,文章试图构建"岗位驱动的案例教学"新模式,并应用于《财务会计》课程教学中。"岗位驱动的案例教学"模式在教学中以岗位任务为驱动,以业务账套为媒介,让学生在岗位业务操作中掌握理论知识和岗位技能,适应高职学生的特点及教学规律,取得良好的教学效果。

关 键 词：岗位驱动的案例教学法 岗位驱动 案例教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F234.4-4[文化科学—教育学]