高师学前教育专业应用型人才培养模式改革探究  

作　　者：吴志勤[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院初等教育学院

出　　处：《考试周刊》2016年第51期6-7,共2页

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究基金资助项目“贵州省城市小区配套幼儿园建设与管理研究”的研究成果之一,项目编号:14ZC252;2014年贵州省教育科学规划课题基金资助项目“中美幼儿教师培训体系比较研究”的研究成果之一,项目编号:2014C022

摘　　要：学前教育发展已渐渐从全面普及向提高质量阶段迈进，幼儿教师师资培养是转型发展的关键，这对学前教育人才培养提出挑战。本文基于当前高师学前教育专业人才培养存在的问题探讨了学前教育专业人才培养模式的改革思路。

关 键 词：学前教育 幼儿教师 培养模式 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]