农村中职学校数学学习状况调查研究——以广西横县职业教育中心为例  

作　　者：郑芝兰[1] 

机构地区：[1]横县职业教育中心

出　　处：《现代职业教育》2016年第9期158-159,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：中等职业教育是现代教育的重要组成部分，数学是学生学习专业课程以及终身学习的基础，具有很强的工具功能和实用功能。但是现在农村中职学校数学教学情况不尽如人意，深入了解农村中职学校学生数学学习的真实状况，并在此调查研究的基础上提出相应的教学策略，从而促进数学教学的改革，提高数学课堂的实效性。

关 键 词：农村职校 数学学习 现状 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]