郑芝兰

作品数:3被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:横县职业教育中心更多>>
发文主题:农村职校校本化中职数学课程烹饪专业反思性教学更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《现代职业教育》《文理导航(教育研究与实践)》更多>>
所获基金:广西中等职业教育教学改革立项项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
中职数学教学中的反思性教学
《文理导航(教育研究与实践)》2017年第8期118-118,共1页郑芝兰 
所谓的反思性教学,指的是在教学过程中教师和学生通过不断地研究来解决自身的问题,将学会教学和学会学习相结合,提高整体的教学效率,加强学生的学习水平。让教师成为学者型教师,通过反思来让教学过程更加具有实效性。反思性教学与...
关键词:中职数学 反思性教学 
中职数学课程在农村职校烹饪专业校本化的研究与实践被引量:1
《现代职业教育》2016年第11期8-9,共2页郑芝兰 
广西中等职业教育教学改革立项项目“中职数学课程在农村职校烹饪专业校本化的研究与实践”(项目编号:2013-3-79)的研究成果
一、研究背景、目标、思路与方法(一)研究背景校本课程源于英文school-based curriculum development,意思是学校根据自己的办学理念和实际情况自主开发的一部分课程,目的是为了更好地满足学生实际发展的需要。随着职业教育课程改革...
关键词:中职数学课程 烹饪专业 校本化 
农村中职学校数学学习状况调查研究——以广西横县职业教育中心为例
《现代职业教育》2016年第9期158-159,共2页郑芝兰 
中等职业教育是现代教育的重要组成部分,数学是学生学习专业课程以及终身学习的基础,具有很强的工具功能和实用功能。但是现在农村中职学校数学教学情况不尽如人意,深入了解农村中职学校学生数学学习的真实状况,并在此调查研究的基...
关键词:农村职校 数学学习 现状 对策 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部