中职数学教学中的反思性教学  

作　　者：郑芝兰[1] 

机构地区：[1]广西横县职业教育中心

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2017年第8期118-118,共1页

摘　　要：所谓的反思性教学，指的是在教学过程中教师和学生通过不断地研究来解决自身的问题，将学会教学和学会学习相结合，提高整体的教学效率，加强学生的学习水平。让教师成为学者型教师，通过反思来让教学过程更加具有实效性。反思性教学与探究和解决教学问题为基本点，具有较强的创新性。随着素质教育的发展，反思性教学已经成为了当前最具潜力的教学方式之一。无论是在哪一个学科的教学过程中，利用反思性教学方法，都能够使得教学质量有明显的提高。本文将针对中职数学教学中的反思性教学展开简单的讨论。

关 键 词：中职数学 反思性教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]