基于任务驱动型教学模式的大学英语泛读课教学探讨  

作　　者：毕玉娟 

机构地区：[1]山东农业工程学院语言文学系

出　　处：《现代职业教育》2016年第7期191-191,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：泛读是英语阅读教学中的一项重要内容,为了提高泛读教学效率和质量,从任务驱动教学模式内涵出发,系统探讨了在大学英语泛读课教学中该教学模式的实践情况。

关 键 词：任务驱动教学 大学英语 泛读教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]