《闪烁的小星》教学案例  

作　　者：房秀冬 

机构地区：[1]广州市荔湾区鸿图苑小学

出　　处：《师道（教研）》2016年第5期52-52,共1页

摘　　要：《闪烁的小星》是长江文艺出版社《艺术》教材第一册第六单元的第一课的内容。本课围绕着“静静的夜”这个主题，创设了“闪烁的小星”的情境．以帮助学生更直观地体验“小星星”。我大胆地在教学内容与教学方式上进行了“综合”．将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到教学上。通过以学生音乐积累、生活经验为基础．以音乐为主线的综合艺术实践。注重对学生创造性思维的培养，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值．使本课教学呈现出崭新的面貌。

关 键 词：《闪烁的小星》 教学案例 学生创造性思维 长江文艺出版社 艺术表现形式 理解音乐 教学内容 《艺术》 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]