日语教学初级阶段授受表现和敬语的教学方法探究  

作　　者：马媛媛[1] 

机构地区：[1]河北省保定市唐县第二中学

出　　处：《未来英才》2016年第8期63-63,共1页Future talent

摘　　要：从日语教学现状可以发现,经常出现学习者在使用授受动词和敬语表现的过程中造出错误句子的现象.这类问题的发生不单纯是由于这两个语法自身的学习困难度,还要求教师在教学过程中应引导学习者重视视点问题、人称问题、恩惠行为、上下关系和内外关系之间的相互制约作用,同时通过多样的实例练习来巩固和检验学习成果.

关 键 词：授受表现 敬语 教学方法 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]