留学生汉语作文中照应衔接手段使用偏误分析  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学国际文化交流学院,200083

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2016年第6期111-113,共3页Modern Chinese

摘　　要：语篇能力是语言能力中不可或缺的一部分,汉语语篇教学在当今对外汉语教学中处于非常重要的地位。近年来,我国的对外汉语教学与研究取得了很大的进步,但是有关写作,特别是语篇教学的研究还处于探索阶段。本文借鉴语篇衔接理论,选取16篇汉语初级水平留学生的习作作为语料,分析他们在使用照应衔接手段的过程中产生的偏误,并提出相关教学意见,旨在促进对外汉语教学更全面地发展,同时提高留学生的汉语写作水平。

关 键 词：留学生作文 照应衔接 偏误分析 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]