创建有“磁力”的课堂  

作　　者：刘芳 

机构地区：[1]通榆县明德小学校

出　　处：《吉林教育（综合）》2016年第6期72-73,共2页

摘　　要：有“磁力”的课堂就是对学生有吸引力的课堂。下面以《群鸟学艺》教学为例，谈谈我对创建“磁力”课堂的认识和体会。 图片导入，激发兴趣。小学生的形象思维占主体，使影像、模型、图片等看得见、摸得着的具体事物对他们有着特殊的“磁力”。针对学生的这一特点，在教学《群鸟学艺》导入新课时，我先准备了凤凰、猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子的图片。

关 键 词：课堂 磁力 《群鸟学艺》 小学生 激发兴趣 形象思维 吸引力 图片 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]