历史高考全国卷“比较差异类”题型的解题思路与技巧  

作　　者：庄耀明 

机构地区：[1]泉州市泉港区第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第53期1-1,共1页

摘　　要：近年来,比较差异类题型在高考历史单选题中占据很大的比重。学生在解答此类题型时,由于思路和方法不当,导致得分往往不太理想。穆勒在《逻辑学体系》中提出,差异法是在两个比较对象中寻求其差异性,其过程要遵循一般的逻辑思维,即两者之间进行比较,必然是通过其中一个对象强调另一个对象,以突出另一个对象的显著特征。所以,在解答此类高考历史试题时,只要弄清所强调的对象,便能弄清命题意图,顺藤摸瓜,

关 键 词：全国卷 解题思路 差异法 穆勒 单选题 命题者 地区经济 经济发展 等级差别 录取人数 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]