初中信息技术教学随笔  

作　　者：徐涛 

机构地区：[1]秦皇岛市抚宁区教师发展中心

出　　处：《考试周刊》2016年第53期104-104,共1页

摘　　要：信息技术课一直以来都是学生最受欢迎的课,往往上节课刚下,顾不上课间休息,就早早到了机房。学生对信息技术课有高涨的积极性、浓厚的学习兴趣和强烈的探索欲望。当学生坐到计算机前,难抑操作欲望,往往我在前面操作演示,学生想尽设法脱离监视,自行上网、玩游戏。教学效果往往收获甚微。正因为信息技术课这一特殊性,如果高效率地上好这门课,一直是让我困扰的问题。1.课前教师要做好充分的准备日常教学中某些教师上课铃响过后,

关 键 词：信息技术 教学效果 探索欲望 上课铃 日常教学 游戏教学 课堂教学时间 知识结构 概括总结 属性面板 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]