提高小学语文课堂教学有效性的几点思考  

作　　者：张云静 

机构地区：[1]河北省邢台市北关街小学,河北邢台054001

出　　处：《学周刊（中旬）》2016年第9期42-43,共2页Learning weekly

摘　　要：课堂是学校教育的主阵地,是教师教学和学生学习的主要场所,其教学有效性的高低直接影响着学生的学习成绩。因此,教师要想方设法提高课堂教学有效性。文章对如何提高小学语文课堂教学有效性进行了具体探究,以供广大教师参考。

关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]