语文教学中“半壁江山”之作文教学浅析  

作　　者：乔立枝 

机构地区：[1]河北省宁晋县高庄窠中学,河北宁晋055550

出　　处：《学周刊（中旬）》2016年第9期217-218,共2页Learning weekly

摘　　要：作文是衡量学生思想水平、知识水平及语文整体水平的重要尺度,也是语文教学中的重要组成部分。当前,学生的作文水平普遍较低,有些学生对作文有畏难思想,在写的过程中东拼西凑,词不达意,语不通顺。那么,如何开展作文教学,让学生都喜欢写作文呢?基于此,本文就如何开展有效作文教学展开探讨。

关 键 词：中学语文 作文教学 科学指导 借鉴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]