初中朗读教学要做到五个把握  

作　　者：刘贵德 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊（中旬）》2016年第10期74-75,共2页Learning weekly

摘　　要：朗读是学好一门语言的基础,是学习语文必备的一项技能,它是教师与学生完成课文学习任务时需要具备的一项重要能力。朗读教学是初中语文教学的一个有机组成部分,它重在培养学生学习语文时的语感、审美感,它在情感教育方面的作用是很明显的,有利于发展学生的智力,传递学生的情感。本文从五个方面论述了如何做好初中语文朗读教学。

关 键 词：朗读教学 重要意义 感情基调 朗读节奏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]