朗读节奏

作品数：57被引量：6H指数：1
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古文朗读节奏划分能力的培养方法
《中学语文教学参考》2022年第33期62-63,共2页张海蓉 马靖萱 
古文朗读节奏划分是古诗文阅读教学的难点,也是考试的重点,大部分试卷都有划分朗读节奏的试题。但因其分值较小,未受到师生的普遍关注,导致失分很多,这是非常可惜的。“文言句读标点不是断开句子的简单工作,而是在准确理解语句乃至文章...
关键词：文章主旨 综合判断 失分 古诗文阅读 教学的难点 古文 文言 朗读节奏 
是“节奏”还是“停顿”
《试题与研究（教学论坛）》2021年第13期172-172,共1页江宇林 
听两位老师教学同文(《狼》)异构课,课堂设计都有各自的个性特色。两位老师都注重朗读及指导这个教学环节,一位老师出示指导朗读 PPT“请划分句子的朗读节奏”,给出例句“其一犬坐于前”“禽兽之变诈几何哉”。另一位老师在这个环节给...
关键词：朗读节奏 指导 语文 
中国东北英语学习者英语句子朗读节奏特征研究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2021年第4期82-86,共5页唐颖 董倩 
中国社会科学基金重大项目“中国方言区英语学习者语音习得机制的跨学科研究”(编号15ZDB103)的阶段性成果;吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“中国东北英语学习者语音偏误类型和训练策略研究”(编号JJKH20190219SK)的阶段性成果。
本文借助Ramus等人提出的音段尺度节奏测量法以及Dellwo对音段尺度测量法的语速归一处理,测得中国东北英语学习者和英语母语者朗读英语句子的节奏相关数据:%V、ΔV、ΔC、VarcoV和VarcoC,然后对两组发音人的节奏特征进行对比分析,以发...
关键词：节奏特征 音节节拍语言 重音节拍语言 
小学古诗词教学策略探究
《新一代（理论版）》2021年第1期206-206,共1页郭敏 
古诗词是我国文学史上的瑰宝,它语言凝练,蕴含情感,意境深远,内容丰富,充分体现了我国语言文字的魅力,更是学生学习语文不可多得的好材料。小学古诗词教学更是我们语文教学中不可缺少的重要部分。古诗词教学不仅是对我国文化遗产的继承...
关键词：古诗词教学 背景 朗读节奏 意境美 
初中语文朗读教学探究
《语文教学与研究》2019年第6期112-113,共2页姚建良 
初中语文朗读教学旨在帮助学生透彻地认知和理解文本,增强学生的语言运用能力。要全面分析初中语文朗读教学的现状及问题,转变朗读节奏拖沓、效率低下的现象,探索切实有效的朗读策略和方法,较好地提升学生的语言文字阅读能力和口语交际...
关键词：初中语文 朗读教学 教学探究 语言运用能力 口语交际能力 朗读节奏 阅读能力 语言文字 
告别文言文“伪朗读”
《广西教育》2018年第25期1-1,共1页陈平 
笔者近日观摩了一次本地的优质课比赛,参赛教师在文言文教学中普遍注重朗读指导,但亦存在通病,即朗读指导与文本理解脱节,对学生的朗读要求犹如空中楼阁,学生的朗读停留在“伪朗读”的层面.首先,机械切割朗读节奏.教师呈现事先划分好的...
关键词：朗读指导 文言文教学 朗读节奏 告别 参赛选手 优质课比赛 文本理解 日常教学 
从理智地了解到亲切地体会——《项羽乌江自刎》诵读教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第11期26-27,共2页姚越超 孔凡艳(指导) 
1．读准字音，把握朗读节奏，掌握一些基本的文言文知识和诵读技巧。2．有感情地朗读课文，理解人物内心，读出项羽和亭长情感的起伏变化。
关键词：诵读教学 乌江自刎 项羽 理智 朗读节奏 朗读课文 人物内心 文言文 
从《朗读者》看全民阅读时代朗读能力提升的策略
《文化学刊》2017年第6期63-65,共3页张蕾 马乐 
大型文化类栏目《朗读者》受到当前观众的广泛关注,其使得无声文字以有声的方式传达信息、传递情感。文字与声音的结合,内容与情感的串联,让每一篇沉睡着的经典作品散发永久的魅力。文章主要从运用普通话准确朗读;把握节奏,生动朗读;挖...
关键词：《朗读者》 朗读情感 朗读节奏 
初中朗读教学要做到五个把握
《学周刊（中旬）》2016年第10期74-75,共2页刘贵德 
朗读是学好一门语言的基础,是学习语文必备的一项技能,它是教师与学生完成课文学习任务时需要具备的一项重要能力。朗读教学是初中语文教学的一个有机组成部分,它重在培养学生学习语文时的语感、审美感,它在情感教育方面的作用是很明显...
关键词：朗读教学 重要意义 感情基调 朗读节奏 
专题8 文言文阅读
《试题与研究（中考版）》2016年第22期68-74,90-93,共11页宋捧文 
【考点阐释】《语文课程标准》对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”文言文作为古代留存下来的优秀文学作品，有很强的文学价值与借鉴意义。文言文阅读作为中考必考内容，既是重点，也是难...
关键词：文言文阅读 《语文课程标准》 专题 优秀文学作品 文学价值 一词多义 词类活用 朗读节奏 
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