从理智地了解到亲切地体会——《项羽乌江自刎》诵读教学  

作　　者：姚越超 孔凡艳(指导) 

机构地区：[1]北京市顺义区后沙峪中心小学 [2]顺义区教育研究和教师研修中心

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第11期26-27,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：1．读准字音，把握朗读节奏，掌握一些基本的文言文知识和诵读技巧。2．有感情地朗读课文，理解人物内心，读出项羽和亭长情感的起伏变化。

关 键 词：诵读教学 乌江自刎 项羽 理智 朗读节奏 朗读课文 人物内心 文言文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]