论“全程化”微课教育在高师声乐教学中的建设  

作　　者：姜乐虹[1] 

机构地区：[1]广西教育学院艺术学院,广西南宁530023

出　　处：《黄河之声》2016年第6期13-13,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：如今的社会充斥着信息化和数字化,推动着网络和移动平台设备嵌入生活和工作当中,同样在教学中科技的利用频率保持在持续上升的状态,微课在这样的环境中作为新的教学资源和方式进入到教育视野当中。本文以微课教育在高师声乐教学中的运用为出发点,通过分析高师声乐教学中微课的特色和优点,提出对微课在当中的运用的思考,并以此理论和实践相结合,总结出高师声乐教学中如何"全程化"应用微课教育。

关 键 词：微课教育 高师声乐 全程化 模式 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]