基于MOOC课程资源的卓越工程师大学英语写作混合学习设计与实践研究  

作　　者：陈春丽[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学外国语言文化学院

出　　处：《校园英语》2016年第16期2-3,共2页English On Campus

基　　金：昆明理工大学2014年校级教改项目“基于MOOC课程资源的卓越工程师大学英语混合学习设计与实践研究”(项目编号:YB201414);昆明理工大学2015年度教育技术项目“基于手机APP(课堂派)的混合式大学英语翻转课堂研究与实践”的阶段性成果

摘　　要：本文基于混合学习理念把MOOC课程资源应用于卓越工程是大学英语写作教学,进行16周的教学实践,实践表明利用MOOC课程资源进行大学英语写作混合式教学对学生的写作水平提高起到了一定的作用。

关 键 词：MOOC资源 卓越工程师 英语写作 混合学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]