随文练笔,提高习作水平的有效途径  

作　　者：杨厚泓 

机构地区：[1]重庆市开县镇安镇中心小学

出　　处：《科学咨询》2016年第28期100-100,共1页

摘　　要：现行语文教材以单元为主,一个单元一次习作训练,间隔时间较长,学生练笔次数少,容易使阅读教学和习作教学相脱节。要想真正提高学生的习作能力,养成良好的习作习惯,一个学期单凭课本上每单元规定的那七八次习作练习是远远不够的,平时必须进行一些小练笔。阅读教学中的随文练笔就是一种行之有效的习作练笔形式。它是以课文内容作为写的材料,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来,彼此交融,和谐运行。

关 键 词：文练 阅读教学 习作教学 课文内容 期单 写作技能 间隔时间 写作方法 杨梅果 读写结合 

分 类 号：O661.1[理学—分析化学]