教育的思考：如何应对未来——全球教育向终身学习迈进的新里程——“教育2030行动框架”目标译解  

作　　者：徐莉 王默 程换弟 

出　　处：《师资建设（双月刊）》2016年第3期9-19,共11页

摘　　要：2015年11月4日，联合国教科文组织在巴黎总部通过并发布了“教育2030行动框架”。这一行动框架，是在联合国教科文组织的协调下，各成员国和合作伙伴积极参与，经过高度的协商制定完成的。行动框架针对《达喀尔行动纲领》的六项全民教育目标和联合国千年发展目标的未能如期实现，以及新的教育机会和挑战层出不穷等现实背景，以实现教育是人类的基本权利为基本原则，以实现公平、全纳、高质量的教育，使人人获得终身学习的机会为目标，提出了进一步推进全球教育发展的七大国标和行动举措。行动框架的内涵和精神，对于制定和落实我国第十三个五年教育战略发展规划有深刻的指导意义。

关 键 词：全球教育 终身学习 联合国教科文组织 译解 里程 合作伙伴 教育目标 行动纲领 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]