论如何培养学生的数学符号感  

作　　者：费书群 

机构地区：[1]江苏淮安市浦东实验小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2016年第7期77-77,共1页

摘　　要：符号是数学中的重要语言,是人们思考、计算和解决数学问题的重要工具。要想让学生真正学好数学,教师既要让学生理解符号的含义,学会利用符号思考,也要求学生能够将符号应用到实际问题当中。

关 键 词：符号感 小学数学 培养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]