加强民族声乐教学的课程建设的重要性——以呼和浩特民族学院音乐系为例  

作　　者：乌仁托娅 

机构地区：[1]呼和浩特民族学院

出　　处：《内蒙古艺术》2015年第2期18-19,共2页Inner Mongolia Art

基　　金：2014年度国家民委科研项目<高师民族声乐教学理论的探索和实践研究>的阶段性成果论文。立项编号:14HTZ007

摘　　要：呼和浩特民族音乐学院作为用蒙古语言文字授课的高等院校,95%的学生来自于蒙古族聚集的盟市旗县,学生自幼受到周边蒙古族音乐环境的熏陶,在他们的身上保留着淳朴的蒙古族音乐文化的基因,所以我们声乐教学的特色是蒙古族长调民歌和短调民歌。我们在保留特色的同时声乐教学一直在走民族声乐的教学模式。民族声乐是在继承并发扬传统演唱艺术精华与特点的基础上,借鉴、吸收美声唱法的歌唱理论和优点而形成的。

关 键 词：民族声乐教学 蒙古族音乐 蒙古族长调民歌 音乐系 声乐课程 声乐理论 民族唱法 民族声乐艺术 民族声乐演唱 小组课 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]