浅谈如何提高体育课的教学质量  

作　　者：陈书圣[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市板桥初级中学

出　　处：《文理导航》2013年第32期81-81,共1页

摘　　要：体育健康课教学,是我们每一位从事体育工作者必须关注的问题,也是学校每一位领导所必须重视的问题。如果一个学校,领导重视体育教学,教师关心体育教学,班主任、任课教师关心学生的身心健康和课余体育活动,那么这个学校的体育活动会开展得丰富多采,生机勃勃。对于一位体育教师来说,如何才能提高课堂教学质量呢？下面我就以上这个问题谈谈我个人的几点看法：一、必须做到四勤：勤看、勤问、勤听、勤读1.教师要勤于观看上课,借鉴他人的教学改革经验,尤其要学习场地器材较差的学校教师上课,学习他们的教学风格和兢兢业业艰苦奋斗的工作作风。看老教师上课,学习他们的教学经验和高度的责任感。

关 键 词：教学质量 课余体育活动 场地器材 体育传统 体育工作者 教学改革经验 工作作风 心理活动 群体活动 教学工作 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]