以成人为本 构筑现代成人教育学理论新体系——《现代成人教育学原理》书评  

作　　者：王晨倩[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学职业与成人教育学院,曲阜273165

出　　处：《北京宣武红旗业余大学学报》2016年第3期70-72,共3页Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University

摘　　要：终身学习是进入21世纪的关键和钥匙,也是21世纪的生存概念。联合国教科文组织在2015年11月发布的《教育2030行动框架》中将＂确保全纳、公平的优质教育、使人人可以获得终身学习的机会＂作为未来十五年世界教育发展的新目标[1]。我国《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划建议》中以＂提高教育质量＂为主题,强调畅通继续教育、终身学习通道。

关 键 词：成人教育学 现代成人教育 教育质量 学科理论研究 教育策略 高原期 终身教育 因性施教 成人高等教育 社会化主体 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]