基于技能竞赛提高生物化学检验实践教学质量的体会  

作　　者：归改霞[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第14期120-121,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨通过举行技能竞赛对提高生物化学检验实践教学效果的启示。方法随机选取我校2014级临床检验专业1班、2班各50名学生,分为20个参赛组,每组5名学生,分为初赛、复赛、决赛,竞赛内容为生物化学检验技术常规项目,评分标准依据校编《生物化学检验技术实训教程》。赛后当场统计成绩并分析结果。结果学生基本技能、实验操作项目掌握比较牢固,综合提高项目比较差,组间差异显著(P<0.05)。结论要充分发挥技能竞赛在医学检验专业人才培养中的作用,以竞赛为平台,调动学生学习的积极性,从而促进生物化学检验技术实践教学的改革。

关 键 词：技能竞赛 生物化学检验 实践教学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]