语文选修课教学内容选择与运用适切性研究  

作　　者：蓝英[1] 吴凌霄 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院 [2]浙江省金华湖海塘中学

出　　处：《语文教学研究》2016年第5期8-11,共4页

摘　　要：对语文学科内在逻辑把握、知识构建缺乏生成性、缺失文化养成及脱离生活世界是造成语文选修课教学内容选择与运用适切性降低的根源，针对以上问题本文提出相应的解决策略：回归语文本位，理清语文学科选修的内涵；促发知识建构，培养学生智慧；

关 键 词：教学内容选择 语文学科 选修课 适切性 内在逻辑 知识构建 生活世界 文化养成 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]