课改前后高中文言文课后习题比较研究  

作　　者：尤红梅 

机构地区：[1]贵州省仁怀市第四中学

出　　处：《语文天地》2016年第7期51-52,共2页

摘　　要：文言文教学是高中语文课程教学的重要组成部分,旨在通过基础知识的教学全面提高学生的语文素养,这对于学生更好地阅读与理解古代文学作品,体会中国古典文化是十分有帮助的。高中语文教材中课后习题的设置对于学生积累语文素养、检验学习效果、理解课文、拓展学习具有十分重要的意义。

关 键 词：高中语文 课后习题 文言文教学 古代文学作品 中国古典文化 学习效果 学习成效 教育政策 新题型 人教版教材 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]