关于新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建研究  

作　　者：周丽 

机构地区：[1]象山县丹城第四小学,浙江宁波315700

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第27期178-178,共1页

摘　　要：随着新的课程改革不断地推进,我国小学也慢慢地对课程内容进行着相应的改革,新课程的标准要求学生作为主体,提倡学生自主学习,而探究式的教学模式就符合当前的教学环境,而小学数学是小学课程中最基础的学科,也是有一定难度的学科,如何在新的课程体系下对小学数学探究式教学模式进行构建,需要我们在实践中不断的尝试,在理论中不断的完善和更新.

关 键 词：小学数学 探究式学习 教学模式 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]