前置性学习在语文课堂的应用  

作　　者：邓芳 孔海锋 

机构地区：[1]玉环县沙门镇中心小学,浙江台州317600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第30期251-251,共1页

摘　　要：“前置性学习”这种教学模式,它重构了学生的学习过程,使得传统的教学模式发生了天翻地覆的变化.“知识理解”这个传统课堂中重要的版块则被安排在课前由学生自主掌握,课堂上的学习则通过互动来完成,由教师给予有效的辅导和同学之间的相互交流促进学生“知识内化”.

关 键 词：学习过程 语文课堂 前置 应用 学生自主 教学模式 传统课堂 知识理解 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]