教师信息技术能力自我提升的方法与尝试  

作　　者：李键 

机构地区：[1]东兴区教育局,四川内江641199

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第32期160-160,共1页

摘　　要：教育信息化改变了教与学的模式.中小学教师信息技术能力提升可分三个层次,提升信息技术应用能力是手段,提高学科教学能力是近期目标,专业自主发展是长期目标.教师应学会使用教学需要的软件,同时,融入互联网模式,改进教育教学方法,通过大学公开课、慕课的学习,提高自身专业素质,促进学科融合和教育改革创新.

关 键 词：教师 教育 信息技术能力 融合 创新 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]