浅谈高中物理导入教学的有效性策略  

作　　者：王文科 

机构地区：[1]泗阳桃州中学

出　　处：《考试周刊》2016年第61期143-143,共1页

摘　　要：导入教学有利于激发学生的学习热情,提高课堂教学效率,有效地使用导入教学方法对于一堂课的成功至关重要。高中阶段的物理学科对于许多学生来说都是一道难以跨越的阻碍,不仅是由于高中物理所囊括的知识更加丰富,某些知识更加趋向于抽象化。这也对学生的学习掌握水平提出了更高要求。本文结合当前高中物理实际教学情况,通过深入分析导入教学法的多种形式和深远意义,提出促进高中物理导入教学开展的有效措施与各位共同探讨。

关 键 词：高中物理 导入教学法 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]